ตัวบ่งชี้ : ๔.๑ ระบบและกำลไกการทำนุบำรุงศิลปะและวํฒนธรรม
ชนิดตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
| ที่ | ผล | เกณฑ์มาตรฐาน | การดำเนินงาน | เอกสารประกอบ | |
| 1 | กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม |
วิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร มอบหมายสำนักงานวิชาการเป็นส่วนงานดูแล และมีประกาศวิทยาลัยมอบหมายหน้าที่บุคลากรปฏิบัติตามโครงสร้างวิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร พ.ศ. ๒๕๕๗ มอบให้ พระมหาสหาย กนฺตธมฺโม และนายหฤทัย คำเม้า เป็นผู้รับผิดชอบงานเผยแผ่พระพุทธศาสนาและทะนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม  |
|||
| 2 | จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน |
วิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร ทำแผนพัฒนาวิทยาลัย และแผนปฏิบัติการประจำปี เพื่อดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ที่สอดคล้องกับปรัชญา และวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัย โดยมีสำนักงานวิชาการเป็นส่วนงานที่รับผิดชอบหลัก ขับเคลื่อนการดำเนินงาน และจัดงบประมาณสนับสนุนเพื่อให้เกิดกิจกรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง |
|||
| 3 | กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม |
วิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร มีการกำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม โดยมีสำนักงานวิชาการเป็นส่วนงานที่รับผิดชอบหลัก และงานนโยบายและแผนพัฒนาเป็นผู้ติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง |
|||
| 4 | ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม |
วิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร ประเมินผลความสําเร็จของการบูรณาการงานด้านทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรมกับการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมนิสิต โดยวิธีการประเมินผลโครงการ ดังต่อไปนี้ ๑. โครงการอนุรักษ์ประเพณีและวัฒนธรรมไทย ๒. โครงการไหว้ครู/สามีจิกรรม ๓. โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการส่งเสริมศาสนาและศิลปวัฒนธรรม |
|||
| 5 | นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม |
วิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร โดยสำนักงานวิชาการ นำผลการประเมินด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในปีงบประมาณ ๒๕๕๘ เพื่อจัดทำแผนและโครงการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในปีงบประมาณ ๒๕๕๙ |
|||
| 6 | เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน | |
|
||
| 7 | กำหนดหรือสร้างมาตรฐานคุณภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรมและมีผลงานเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ | |
|
||
ผลการประเมิน
| เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | คะแนนผลการประเมิน | การบรรลุ |
| 5 ข้อ | 5 | 4 | บรรลุ |
วิเคราะห์จุดอ่อน/จุดแข็ง องค์ประกอบ 4
จุดแข็ง
๑)
มีส่วนงานที่รับผิดชอบหลัก ขับเคลื่อนการดำเนินงาน
และจัดงบประมาณสนับสนุนเพื่อให้เกิดกิจกรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง
จุดที่ควรพัฒนา
๑)
ควรดำเนินการประเมินผลความสําเร็จของการบูรณาการงานด้านทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรมกับการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมนิสิตต่อเนื่องทุกปี
แนวทางเสริมจุดแข็งและปรับปรุงจุดที่ควรพัฒนา
๑) ควรดำเนินการนำผลการประเมินด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
มาปรับปรุงเพื่อจัดทำแผนและโครงการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในปีต่อไปอย่างต่อเนื่อง
๒) ควรส่งเสริมการสร้างมาตรฐานคุณภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรมและมีผลงานเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ